博客來-帶好每一個學生：有效的補救教學 書名：帶好每一個學生：有效的補救教學，語言：繁體中文，ISBN：9789861915975，頁數：324，出版社：心理，作者：台灣學障學會/策劃,陳淑麗,宣崇慧/主編，出版日期：2014/03/01，類別：專業/教科書/政府出版品
國民小學及國民中學補救教學資源平台 PRIORI 善用資訊通訊科技 (ICT) ，以真實的問題設計和友善的反應方式，評量學生的能力或學習表現，希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊。
Give and Take 夢想合作平台 這是夢想合作平台，讓每個人用自己的專長，協助彼此實現夢想。來認識 Givers 以及 Takers，和他們一起行動，讓自己和世界更美好。
應用「三層支援模式」幫助有特殊學習 困難的學生：理念與實踐 「三層支援模式」的理念與實踐 89 教育界鑑定及支援學習障礙學生的主流，以下會介紹何謂「支援－成效 模式」及其與「三層支援模式」的緊密關係。 「支援－成效模式」的定義 何謂「支援－成效模式」？
Rti 中央廣播電臺 節目頻道 兩岸-兩岸ING 財團法人中央廣播電臺是中華民國的國家廣播電臺，目前以「臺灣之音」作為臺呼，每天以國語、閩南語、客家語、粵語、英語、德語、法語、俄語、西班牙語、日語、越南語、泰語、印尼語等13種語言對全球及大陸廣播，詳實報導臺灣的民主歷程、藝術 ...
彼得斯 四 治理模式-阿摩線上測驗 Moya Moya 高三下 (2013/11/28 14:59): 彼得斯（ B. G. Peters ）提出四種治理模式 市場式 政府 特徵是 > 採取分權化的組織結構 > 運用企業部門的管理技術 > 將功績薪給制改為績效薪給制
介入反應模式(Responsiveness to Intervention, RTI) - Xuite日誌 從成立這個研究中心開始進行研究與調查之後，新的學障鑑定標準- 介入反應模式(Responsiveness to Intervention, RTI) - 在2004年的新的特殊教育法案中於焉產生， ...
Ch8.學習障礙者之教育介入反應模式RTI-阿摩線上測驗 在鑑定學習障礙方面，採取介入反應模式至少有四個優點(Gresham, 2002; Gresham,VanDerHeyden, & Witt, 2005; Vaughn & Fuchs,2003)： 一、採取高危險模式及早 ...
學障鑑定的新趨勢RTI - 詳細內容特殊教育－國語日報社網站 儘管國內目前已訂定出《身心障礙及資賦優異學生鑑定標準》，作為鑑定特殊需求學生的依歸，然而，學習障礙鑑定在實際執行上仍是分歧不一。 在學習障礙學生的鑑定 ...
介入反應模式在鑑定學習障礙方面的運用 Vaughn & Fuchs, 2003)，因而導致鑑定學習障. 礙新概念的興起。 介入反應模式（ responsiveness to intervention，RTI）逐漸獲得廣泛的注意，其. 最主要的效用是處遇 ...
